成長(cháng)規劃

我(wǒ)們的專業的顧問(wèn)及專家團隊經過對學(xué)生綜合評估報告,結合學(xué)科成績的深度分析,以理想大學(xué)為(wèi)目标制(zhì)定完整的遊學(xué)發展路徑規劃。

包括學(xué)業路徑、發展方案、遊學(xué)整體(tǐ)預算(suàn)、遊學(xué)時(shí)間關鍵節點、學(xué)業階段性目标、理想大學(xué)申請(qǐng)。

并根據學(xué)生的發展情況,實時(shí)跟蹤,定期調整,為(wèi)學(xué)生和家長(cháng)提供最全面客觀的學(xué)業規劃。

服務(wù)内容

我(wǒ)們的口碑

愛智屋教育已經陪伴學(xué)員(yuán)們順利進入伊頓公學(xué)、哈羅公學(xué)、拉格比公學(xué)、舒斯布裏公學(xué)、惠靈頓公學(xué)、湯布裏奇公學(xué)、布萊頓中(zhōng)學(xué)、坎特伯雷國王中(zhōng)學(xué)、切滕漢姆女中(zhōng)、
唐屋女中(zhōng)、海丁頓女中(zhōng)、溫布爾登女中(zhōng)、拉德利公學(xué)、德威男中(zhōng)、阿賓頓男中(zhōng)等40多所英國知(zhī)名私立中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)

Momo媽媽

Momo現(xiàn)就讀于奧多公學(xué)(Oundle School) 9年級
我(wǒ)們本來沒計劃讓小(xiǎo)孩這(zhè)麽早出來讀書(shū),但因為(wèi)孩子(zi)(zǐ)特别喜歡英國文(wén)學(xué),所以小(xiǎo)孩希望早點出來,于是(shì)我(wǒ)們就咨詢了幾個機構,發現(xiàn)每個機構給出的建議(yì)都不能說(shuō)服我(wǒ)們,最終在(zài)英國分公司同事(shì)的推薦下(xià)我(wǒ)們認識了愛智屋的老師(shī)。通(tōng)過和愛智屋老師(shī)的溝通(tōng)我(wǒ)們原來的計劃幾乎全盤推倒,包括原來打算(suàn)就讀的學(xué)校(xiào)和入學(xué)時(shí)間,因為(wèi)根據小(xiǎo)孩的年齡還有(yǒu)他(tā)希望今後就讀的專業以及我(wǒ)們希望就讀學(xué)校(xiào)的類型,我(wǒ)們應該去(qù)英國讀9年級這(zhè)樣他(tā)更有(yǒu)優勢可以進入到心儀的學(xué)校(xiào),可是(shì)當時(shí)已經非常遲了,我(wǒ)們基本可以放棄了,但愛智屋的老師(shī)們非常有(yǒu)經驗,他(tā)們在(zài)三周的時(shí)間内幫我(wǒ)們完成了擇校(xiào),在(zài)北京辦公室進行(xíng)了學(xué)校(xiào)的筆試,并在(zài)愛智屋老師(shī)的陪同下(xià)完成了英國的訪校(xiào)和面試,兩周以後我(wǒ)們拿到了學(xué)校(xiào)的錄取通(tōng)知(zhī)書(shū)。一(yī)個月(yuè)半之内我(wǒ)們去(qù)了Oundle兩次,第一(yī)次我(wǒ)們作(zuò)為(wèi)潛在(zài)學(xué)生家長(cháng),第二次我(wǒ)們作(zuò)為(wèi)學(xué)生家長(cháng),我(wǒ)們真的暗自(zì)慶幸可以結識到愛智屋的老師(shī)們,真的非常幸運。

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